校本研修视角下教师信息技术能力提升探究  

作　　者：叶俊 

机构地区：[1]长沙麓山国际实验小学

出　　处：《华声》2024年第5期111-113,共3页

摘　　要：在教育步入数字化时代的背景下,教师信息技术应用能力的重要性日益增强。作为学生信息素养培养的关键角色,教师的信息技术应用水平直接影响其对学生信息技能的培养效果。提升教师信息技术应用能力有助于精准教学、个性化指导,满足多元学习需求,培养学生的数字时代适应能力和终身学习习惯,并实现教学模式创新和教学质量效率提升。然而,当前面临的技术更新快速、培训跟进滞后、技术能力差距、教育资源利用不足、信息技术与课程融合不深以及数据安全意识薄弱等问题,亟待通过校本研修等多元化途径提升教师信息技术运用实力,以应对教育信息化挑战,推动教育改革深化,实现教育现代化目标,促进教育公平与人才质量全面提升。

分 类 号：C[社会学]