课程思政融入中职幼儿保育教学的实践与思考——以幼儿卫生学为例  

作　　者：于康楠 

机构地区：[1]山东省文登师范学校,山东威海264400

出　　处：《世界儿童》2024年第5期81-83,共3页

摘　　要：《幼儿卫生学》是中职幼儿保育专业的一门重要专业基础课,主要研究婴幼儿生理解剖特点、生长发育规律、营养和身心保健,课程知识面广,跨度较大,理论性强,对于学生未来从事幼儿保育职业,科学合理照护幼儿具有很强的实用性。因此教师在教学中要充分挖掘学科育人要素,植思政育人之魂于专业课程教学之体,强化专业知识和能力与课程思政的紧密融合,引导学生多角度多维度思考问题、解决问题,树立并践行社会主义核心价值观。文章以幼儿卫生学课程为例,探究了课程思政融入中职幼儿保育专业教学的有效途径。

关 键 词：中职 幼儿卫生学 课程思政 

分 类 号：G2[文化科学]