“互联网+”时代高校德语教学的模式创新  

作　　者：刘倩倩[1] 

机构地区：[1]青岛科技大学,山东青岛266000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0177-0180,共4页

摘　　要：“互联网+”影响正在逐步地深入到教育之中,这对于传统德语教学既是一种挑战也是一种机遇,对提升德语教学质量与效率存在重要影响。因此,结合我国高校德语专业教育实践,探究适合我国国情的德语基础课教学模式,使刚接触德语的学生突破时间和空间的局限,把课堂内外的教学相结合,发挥课堂内外两种教学模式的优势,通过多种途径开发教师潜力,具有重要意义。在这一创新模式中,师生互动,学生由被动接受到主动探究,教师也由最初的教学对象转变为“设计者”“引导者”和“顾问”。

关 键 词：“互联网+”时代 德语教学 模式创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]