产教融合背景下学校高质量内涵式发展研究  

作　　者：许连飞 沈伯雄[1] 杨建成 王鑫[1] 王卓智 

机构地区：[1]河北工业大学能源与环境工程学院,天津300000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0131-0134,共4页

基　　金：2020年河北工业大学本科教育教学改革研究项目(202003012);河北工业大学高质量内涵式发展建议课题;河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2023GJJG043)。

摘　　要：在新时代的背景下,以产教融合推动地方高校内涵式发展已成为时代赋予的重大任务。地方高校必须牢记立德树人的初心使命,重塑新时代的使命担当。高质量内涵式发展的核心是多元主体的共同参与、互相依靠。高等学校应充分贯彻党的教育方针,抓住发展的新契机。在信息化、网络化的背景下,地方高校必须树立面向市场、跨领域的人才培养观念,增强其适应能力和创新能力。产教融合不仅在治理结构、制度和机制上互相推动,而且在一个共同的目标下继续向前推进,因此具有很强的适应性和实效性。

关 键 词：产教融合 高质量发展 内涵式 高等教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]