将绘本阅读融入小学语文日常教学的研究——以童话绘本《失落的一角》为例  

作　　者：席悦 

机构地区：[1]山东省东营市东营区英才小学

出　　处：《儿童绘本》2024年第20期0037-0039,共3页

摘　　要：童话绘本是小学生非常喜欢的一种阅读材料,它通过生动有趣的故事和丰富多彩的插图,引导学生进入一个充满想象力和创造力的世界。在小学语文教学中,将绘本阅读融入课堂教学,不仅可以激发学生的阅读兴趣,提高其阅读素养,还可以培养学生的语言组织能力和审美情趣。本文以童话绘本《失落的一角》为例,探讨如何将绘本阅读融入小学语文日常教学。通过分析《失落的一角》的特点和主题,设计相应的教学策略,引导学生深入理解故事情节,体验故事情感,并从中汲取人生智慧和价值观。同时,也希望能够进一步推动绘本阅读在小学语文教学中的普及和推广,让更多的学生受益于绘本阅读的乐趣和益处。

分 类 号：J[艺术]