体悟小古文美育浸养的文化意蕴  

作　　者：陈婷 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2024年第6期0071-0072,共2页Popular Science

摘　　要：我国有着数千年悠久灿烂的文化,小古文已经成为继承和发扬传统文化的重要载体。笔者试图利用现代教育技术,发掘小古文的教学价值,把美育融入到小古文教学的全过程,引导学生在小古文美育浸养的学习过程中体悟传统文化的内在意蕴,更好地继承发扬优秀传统文化。

分 类 号：N[自然科学总论]