“学、练、赛、评”一体化的高中体育课堂构建  

作　　者：王汉青 

机构地区：[1]江苏省邳州市铁富高级中学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2024年第6期0025-0026,共2页Popular Science

摘　　要：《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》 强调要积极转变教学方式,培养学生积极参与体育运动的习惯。 在当前教育改革的大背景下,高中体育教学正面临着前所未有 的挑战与机遇。随着“学、练、赛、评”一体化教学模式的提出,体 育教学的目标不再局限于传统的技能传授,而是转向了全面提 升学生的体育素养,培养学生的终身体育意识和能力。这一模 式强调了学习、练习、比赛和评价四个环节的有机结合,旨在构 建一个高效、互动、富有活力的体育课堂。

分 类 号：N[自然科学总论]