以“教学评一体”推动中职第三课堂与中小学职业启蒙教育融合  

作　　者：景燕 

机构地区：[1]江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2024年第6期0015-0016,共2页Popular Science

摘　　要：在当前经济飞速发展以及职业教育制度日趋完善的背景下,高质量多元化教育的需求日益旺盛,使职业启蒙教育逐渐成为教育改革和进步的重要关注点。职业启蒙教育是一个相对较新的教育理念,它融合了职业生涯教育和职业预备教育的思想,是关于职业的入门式基础教育。

分 类 号：N[自然科学总论]