基于项目驱动的工程训练教学运行管理模式研究  

作　　者：方涛 

机构地区：[1]黄山学院,安徽黄山245041

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0227-0229,共3页

摘　　要：传统的工程训练教学模式已无法满足现代教育的需求,基于项目驱动对工程训练教学的运行管理模式进行探究。阐述了基于项目驱动的工程训练教学的核心理念和基本原则,在此原则的基础上,设计基于项目驱动的工程训练教学的运行管理模式,通过对精准挑选工程训练项目、强化项目团队构建、精细规划时间管理、严格把控教学质量与持续优化反馈机制与改进措施等环节的深入研究与合理规划,构建了一个适用于工程训练教学的完整运行框架。该模式不仅强调学生的主体地位,注重培养学生的自主学习和主动探索的能力,还将教学过程与具体的工程项目紧密结合,使理论学习与实践操作相互促进,从而提高教学的针对性和实效性。

关 键 词：项目驱动 工程训练教学 运行管理模式 团队组建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]