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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:靳敏肖
出 处:《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2024年第6期0119-0122,共4页
摘 要:本研究的主要目的是评估综合疗法在治疗微小度数斜视性弱视患儿中的疗效,并进一步探讨其在临床实践中的重要性和应用价值。方法 本研究以2021年11月至2023年11月期间我院收治的微小度数斜视性弱视患儿为研究对象,进行了一系列的临床观察和治疗实践。之后根据纳入标准和排除标准选取了符合条件的106例患儿作为本次研究的对象。为了保证研究可行性,利用抛抛硬币的方式将这些患儿分为观察组和对照组,两组患儿数量相等均有53例患儿。之后按照弱视程度把观察组的53例患儿分为轻度组、中度组、重度组三个层次,分为有21例、22例、10例患儿,并利用综合疗法进行干预。对照组的53例患儿没有划分弱势程度,利用常规遮盖疗法进行治疗。结果 经过不同方案的治疗,两组患儿的疗效呈现出明显的不同。具体来说,采用综合疗法的观察组在治疗微小度数斜视性弱视方面表现出色,其治疗总有效率达到了92.45%。而对照组在常规治疗方法下,其治疗总有效率相对较低,仅为71.70%。通过对比分析,可以清晰地看到观察组的治疗效果优于对照组,且差异在统计学上具有显著性(P<0.05)。此外,在评估患儿的P-VEP指标和视力改善情况时,观察组的患儿也展现出了更为显著的进步,与对照组相比,差异同样具有统计学上的显著性(P<0.05);观察观察组患儿轻度组P-VEP指标、视力情况,发现其明显优于中度和重度组P-VEP指标、视力情况。而观察组中度组P-VEP指标、视力情况明显优于重度组P-VEP指标、视力,以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 针对微小度数斜视性弱视患儿采取综合疗法,可提高治疗成效,对患儿减轻视觉障碍、恢复视力、改善生活质量等方面有重要作用,值得临床推广。
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