财务共享 “1+X”证书背景下税务会计课程优化研究  

作　　者：李景肖 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《前卫》2024年第15期0031-0033,共3页

基　　金：2022年度沧州市职业教育研究规划课题项目,项目名称:“1+X”证书制度下高职大数据与会计专业税务课程改革与实践研究,项目编号:CZZJ2022020.

摘　　要：智能时代背景下,智能技术在税务和会计行业的广泛应用,推动了财税工作的创新发展,也对税务会计专业人才提出了新的要求.现阶段,各大院校开展财务共享“1+X”证书试点工作,在具体实践中,由于缺少充足的工作经验,导致税务会计专业课程仍然存在课证融合不紧密的现实问题.对此,本文从课程体系建设的角度,提出具体的优化策略,切实提升人才培养质量,改革传统税务会计人才培养模式.

关 键 词：财务共享“1+X”证书 税务会计课程 课证融通 

分 类 号：G0[文化科学]