成果导向教育背景下设计素描课程对接专业教学改革与实践——以家具设计与制造专业为例  

作　　者：张常萍 

机构地区：[1]黑龙江林业职业技术学院

出　　处：《动画大王》2024年第2期0132-0134,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学规划2022年度《高职设计素描课程基于“成果导向”教学改革研究》(课题批准号:ZJB1422317)研究成果

摘　　要：“设计素描”是设计类专业的一门专业基础课程, 是围绕设计能力开展,集观察、思考、表现、创造力为 一体的设计训练课程,是锻炼设计思维、激发设计创新 的必备基础课程,意在培养学生的审美能力、创造能力、 设计技能。课程以设计素描实际训练为主,是从基础设 计到专业设计课程的过渡课程。然而,在以往设计素描 课程教学中,通常用简单的线条、明暗和工具来表现物 体、风景或象征符号、情感创意等构想,或临摹写生对象, 并加以视觉化的艺术表现形式,缺乏设计素描课程与专 业能力的对接,导致学生兴趣不足,专业课程效果较差。 所以亟须开展设计素描课程对接教学改革与实践,以成 果为导向,实现设计基础课程与专业课程的有效对接。 本文以家具设计与制造专业为例,对接成果导向改革设 计素描课程,从课程整体设计、课程实施、课程创新等 多维度展开剖析,期望对其他设计基础课程的教学改革 实践起到一定的示范作用。

分 类 号：J[艺术]