测控技术与仪器专业多学科交叉的创新教育模式与实践  

作　　者：高玲肖 邓齐波 

机构地区：[1]河北工业大学机械工程学院,天津300401

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0115-0118,共4页

摘　　要：近年来,教育模式不断创新发展,在测控技术与仪器专业领域尤为明显。文章分析了如何通过多学科交叉的新型教育模式,既强化专业教学与实际工程的结合性,又能激发学生的探索精神与研究兴趣,并构建一体化的跨学科教育体系。具体策略包括构建综合课程设计的实践平台,加强工程实践与专业教学的深度融合,将课程思政融入到专业教学之中,确保课程内容与工程实践的相辅相成。这一创新的教育模式能更好地满足未来社会和工业发展需求,为学生的全面成长提供有力支撑。

关 键 词：测控技术 仪器 多学科交叉 创新教育模式 工程实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]