创新创业教育背景下“思专创”融合实践研究  

作　　者：张利芳[1] 韩丽红[1] 邢少姬[1] 张美英[1] 刘彦宏 

机构地区：[1]包头医学院医学技术与麻醉学院,内蒙古包头014040

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0159-0162,共4页

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“创新创业教育背景下医学检验技术专业教学质量内涵提升计划”(课题批准号NGJGH2021194)成果;包头医学院科学研究基金项目“新医科背景下“思-专-创”融合教学模式助力大学生创新创业能力提升实践与研究”(BYJJ-KCRH202301)成果;内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“新时代地方医学院校医学检验技术专业课程思政建设的路径研究”(课题批准号NGJGH2021206)成果。

摘　　要：伴随时间推移和市场经济发展,我国进入到“万众创新、大众创业”的背景下,大学生作为具有知识、技能、理想和抱负的群体,本身也是创新创业的重要主力军,因此在日益强调创新创业教育的背景下,需要重视大学生的教育工作,同时为提升教育工作成效、全面提升学生的创新创业素养,需要在现有基础之上加强“思—专—创”融合实践,在现有的创新创业教育工作基础之上,促使学生的思维能力、专业素养、创新创业能力有机结合,这对于学生日后具体的创新创业意识提升、实践引导等等方面都具有重要的作用和价值。因此,在中就将针对创新创业教育背景下思专创融合实践进行探究和分析。

关 键 词：创新创业教育 “思专创”融合 融合实践 实践路径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]