高校民族传统体育课程教学中铸牢大学生中华民族共同体意识研究  

作　　者：兴安[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0060-0063,共4页

基　　金：内蒙古师范大学基本科研业务费专项资金资助(supposedbytheFundamentalResearchFundsfortheInnerMongoliaNormalUniversity),项目编号2022JBYJ036。

摘　　要：近年来,中华民族团结、文化自信与文化认同的重要性多次被提到,因此如何有效培养中华民族共同体意识由此成为高校教育所需解决的重点课题之一。在此背景下,高校民族传统体育课程应积极纳入中华民族共同体意识教育理念,不断增强大学生的民族自信与文化认同。在目标设计上,主要涵盖:落实“立德树人”任务、增强文化认同、强化民族团结和社会稳定几方面。然而,当前我国民族传统体育教育存在一定问题,主要表现为观念及重视度不足、教育教学体系设计不完善、传承缺乏创新性。为了铸牢大学生中华民族共同体意识,高校应当及时转变教育理念及举措,包括强化教育理念、完善课程体系、创新教学方式和手段、加强实践活动等。这样才能有效培养出具备中华民族共同体意识的人才,切实保障民族团结与社会稳定。

关 键 词：高校 民族传统体育课程教学 大学生中华民族共同体意识 文化认同 

分 类 号：G886[文化科学—体育训练]