高校体育运动思政元素的挖掘与实践策略分析  

作　　者：吴雨骏 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第7期0092-0095,共4页

基　　金：2023年无锡市科协软科学研究课题“高校体育运动融入大学生思想政治教育的路径研究”(课题编号:KX-23-C138)的研究成果。

摘　　要：文章主要采用文献调研法和归纳总结法,深入挖掘高校各类体育运动项目所蕴含的思政元素,依托这些思政元素,对体育运动思政育人的先天优势、实践困局与实践策略进行分析。研究认为在教育、心理、社交三个层面,体育运动有着提高认知能力、完善性格和气质、促进人际关系等先天优势。但在实践中存在着体育运动思政元素融入的“表浅化”倾向、体育运动项目的“单一性”倾向、学生体育运动兴趣培养的“被动化”倾向的问题。实践策略:精准施策,突出体育运动思政元素的价值引领,在教育、心理、社交三个层面,推动体育运动与思政教育有机融合;与时俱进,接轨世界主流运动项目,拓展学生体育运动视野;以生为本,打造“一院多品”式的体育思政育人体系,多路径激发学生运动兴趣。

关 键 词：体育运动 思政元素 体育思政育人 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]