依托“八桂教学通”推动小学数字资源建设与应用的实践研究——以桂林市希望小学为例  

作　　者：蒋燕彬 

机构地区：[1]桂林市希望小学

出　　处：《环球慈善》2024年第1期0172-0174,共3页

摘　　要：在小学教育教学开展期间有效运用“八桂数字通”教学平台,可进一步丰富教育资源,提高教育教学的信息化、 数字化水平,更有利于推动小学数字资源建设,打造智慧高效课堂,将现代信息技术与教学深度融合,为学生核心素 养的形成发展提供推力,并在不断实践应用中提升小学教学质量水平。所以在此情况下,需先分析目前小学教学现状, 充分意识到“八桂教学通”教学平台的优势作用,后结合实际情况,制定合适的应用策略。本文就依托“八桂教学通” 推动小学数字资源建设与应用作出分析,提出几点建议,以供参考。

关 键 词：八桂教学通 小学 数字资源建设 应用策略 

分 类 号：C[社会学]