以河洛文化为底色三重沉浸式实践的社交礼仪实务课程思政的创新与实践  

作　　者：赵晓旭 肖静 侯海燕[1] 郑瑞娟[1] 尹丹青[1] 

机构地区：[1]河南科技大学

出　　处：《环球慈善》2024年第2期0091-0093,共3页

摘　　要：“这厢有礼 - 社交礼仪实务 ”课程秉承通识教育课程与专业课相辅相成的原 则,培养跨学科综合性创新 型人才为目标,联合礼仪民俗专家以华夏礼仪宝典《周礼》为纲,以礼仪起源地的河洛文化为用,将上至民族国家、中 至集体、下至个人的礼仪知识串联,重构融汇古今中外的礼仪专题。课程立足学生对于良好的形象、举止、表达及应变 能力的礼仪需求,通过情景沉浸、角色沉浸以及地域环境沉浸的三重沉浸式实践,完成助力学生个人成长、增强文化自信、 激活弘扬文化使命的教学目标,形成了融汇中外古今,三重沉浸实践、河洛文化底色的课程思政体系。特别在中华优秀 传统文化部分,邀请非遗传承人开展双师教学,让学生在参与中认同,在实践中传承。创立礼仪文化传播学生社团开展 第二课堂,并拓展相关实践教学基地,给学生充分实践的空间与机会。

关 键 词：河洛文化 沉浸式实践 社交礼仪 课程思政 

分 类 号：C[社会学]