产学研协同育人视角下的地方高校设计类课程创新实践教学研究  

作　　者：王雪 

机构地区：[1]沧州师范学院

出　　处：《前卫》2024年第17期0035-0037,共3页

基　　金：2022—2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目,项 目名称:政用产学研协同育人视角下地方高校设计类课程创新实践教 学研究,项目编号:2022GJJG510.

摘　　要：随着知识经济的发展和创新驱动战略的实施,设计类课程教学在培养创新型人才方面的作用愈发凸显.地方高校作为区域创新体系的重要组成部分,急需对其设计类课程进行创新实践教学改革.本研究从产学研协同育人的视角出发,探讨了地方高校如何通过与产业界、研究机构的合作来优化设计类课程的教学策略和实践路径.笔者通过分析当前设计类课程教学的现状、存在的问题和创新需求,提出了一系列针对性的教学策略和实践路径,旨在推动地方高校设计类课程教学的革新与进步.

关 键 词：产学研协同育人 地方高校 设计教育 创新实践教学 

分 类 号：G0[文化科学]