工匠精神视角下高职学生职业心智模式改善策略  

作　　者：何涛 乔洪霞 

机构地区：[1]成都工贸职业技术学院

出　　处：《前卫》2024年第17期0008-0010,共3页

基　　金：四川省教育厅2022年立项课题项目,项目名称:工匠精神视角下 职业院校学生心智模式的改善,项目编号:2022SXJP094.

摘　　要：高职院校以工匠精神为内核,通过学生个人、学校、企业三位一体的协同作用改善学生的职业心智模式,培养学生具有正确的职业认知、端正的职业态度、弹性的职业韧性、较强的职业技能.本文分析了高职学生职业心智模式的现状和影响高职学生职业心智模式的因素,并针对相关问题提出基于工匠精神视角下高职学生职业心智模式的改善策略.笔者期望,本文能够为高职教育领域提供一定的实践指导,为高职院校培养富有工匠精神的技术技能人才提供新思路.

关 键 词：工匠精神 职业心智模式 改善策略 

分 类 号：G0[文化科学]