解剖软件辅助教学在椎管内麻醉教学中的应用效果探讨  

作　　者：朱建坡[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学第一附属医院麻醉科,河南郑州450000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0021-0024,共4页

摘　　要：本文探讨了解剖软件辅助教学在椎管内麻醉教学中的应用效果。方法:本次试验选取了2022年2月至2023年2月期间于本科室接受的60名麻醉科实习生为研究对象,采取数字分组法将60名麻醉科实习生分为对照组、观察组,每组分别为30人,其中,对照组采取常规椎管内麻醉教学法,观察组采取了引入解剖软件辅助教学法,重点对比对照组、观察组患者对椎管内麻醉知识基础理论、实践操作差异性,分析造成差异的主要因素,对比分析教学实践中存在的不足之处,结合相关教学数据进行分析和调查。结果:对照组、观察组学生理论和学生实践考核差异性分析显示,观察组所得的数据更优于对照组,具有显著统计学差异意义,P<0.05。对照组、观察组椎管内麻醉教学评价比较分析显示,观察组所得的数据更优于对照组,具有显著统计学差异意义,P<0.05。结论:解剖软件辅助教学具有良好的图像呈现能力,可以实现在线观摩和学习与训练,可以帮助学生掌握更多的理论学科知识,同时还能丰富学生的实践操作能力,对学生的学习和影响具有非常大的作用。从试验中可知,观察组一组实习生各方面实验数据指标均优于对照组,具有显著统计学差异意义,P<0.05.,在椎管内教学中引入解剖软件具有十分大的教学意义和价值。

关 键 词：解剖软件 辅助教学 椎管内麻醉 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]