检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]南昌交通学院,江西南昌330100
出 处:《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0068-0071,共4页
基 金:2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题《智慧物流视域下高校物流管理专业人才培养体系建设研究》(JZW2024120);2022年南昌交通学院校级教学改革研究课题(XJJG2022-18);2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题《基于0BE-CDI0理念的物流管理基础课程教学改革探索与实践》(JZW2024072)。
摘 要:随着电子商务行业发展速度的不断加快,物流管理正在面临新的发展机遇与挑战,当前基于计算机技术、大数据技术、物联网技术的智慧物流正在受到社会各界的普遍关注。高校是培养高素质物流管理专业人才的重要平台,在新时代背景下,随着智慧物流应用的不断普及,高校物流管理人才培养体系也要做出创新尝试,将智慧物流作为重要的人才培养方向,以物流管理专业人才培养为基础,切实保障高校人才培养工作的深度优化。基于智慧物流视域下的高校物流管理专业人才培养体系建设仍然面临着一定的问题与挑战,主要表现在教师队伍结构较为单一化,课程体系与智慧物流脱节,专业教学实施方式较死板,实践教学管理组织不到位,综合评价体系建构不完善。基于智慧物流的高效物流管理专业人才培养体系建设应当深化校企合作,完善教师队伍结构;关注智慧物流,优化课程体系建构;创新教学手段,提高人才培养实效;加强实践管理,适应智慧物流环境;完善评价机制,健全综合评价体系。
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