中华民族共同体意识融入到中小学校园文化建设策略  

作　　者：刘俊芳 

机构地区：[1]和田地区和田县拉依喀乡中学,新疆和田地区848000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0114-0117,共4页

基　　金：新疆中小学思想政治工作创新研究项目课题《文化建设“铸牢中华民族共同体意识”的内容载体与实施途径----以和田县中小学为例》(立项号2023GW084)成果。

摘　　要：文章探讨了将中华民族共同体意识融入中小学校园文化建设的策略。通过加强思想引领与教育、营造民族团结的校园文化氛围、开展多元文化交流活动、融入课堂教学与实践以及建立民族团结教育基地等多种方式,旨在培养学生对中华民族的认同感和归属感,促进各民族学生的交流与融合。这些策略不仅有助于增强学生的民族团结意识,也为构建和谐校园、推动社会的进步与繁荣打下坚实基础。

关 键 词：中华民族共同体意识 中小学校园文化 民族团结 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]