从多元文化角度审视高校钢琴教学改革工作  

作　　者：孙雨鑫 刘雪颖[1] 

机构地区：[1]闽江学院

出　　处：《花溪》2024年第5期0080-0081,共2页Flower Stream

基　　金：闽江学院2021年校长基金项目,钢琴伴奏课程“混合式”教学方法应用效果研究,项目编号:103952021089;福建省大学生2022年创新训练项目,兼收并蓄、羽化新声——《钢琴伴奏》课程“混合式”教学方法在产教融合实践中的应用效果研究,项目编号:S202210395032。

摘　　要：在高校钢琴教学中推进多元文化教育的必要性在高校钢琴教学中,教师不仅要教导学生基础的演奏技法和理论知识,还应该有意识地将其他地区的钢琴演奏文化融入课程教学中,从而帮助学生了解不同地域的音乐审美和文化差异,有效提升高校音乐学生综合素养。

分 类 号：I[文学]