秦东地区非遗音乐传承教育与创新机制  

作　　者：施金宏 

机构地区：[1]渭南师范学院音乐学院

出　　处：《花溪》2024年第5期0031-0032,共2页Flower Stream

基　　金：渭南师范学院2022年教育教学及卓越教师培养项目,课题名称:秦东地区非遗音乐传承教育与创新文化机制研究,项目编号:2022JYKX40。

摘　　要：研究背景与现状近年来,学者们关于秦东地区非遗文化的研究主要集中在生存危机、传承方式以及发展举措等方面。《皮影艺术衰落的现实思考》(陕西教育(高教版).2011,(11))从皮影艺术衰落的现状入手,反思其观众流失、精品力作匮乏、教化功能衰退和审美情绪转化的内在原因,旨在探索必须可行的保护途径;《秦东地方戏生存危机的表征探析》(安康学院学报.2013,25(04))分析了秦东地方戏遭遇的后继乏人的生存危机,探讨并呼吁在加强投入、开拓市场、培育兴趣等诸方面多下功夫来解决好这一现实问题;《“非遗”视野下的秦东民间舞蹈发展考略》(山东青年.2015,(7))通过“非遗”的视角来关注秦东民间舞蹈文化,探讨了秦东民间舞蹈文化在当代的发展和审美价值;《秦东非物质文化遗产影像资料多模态话语分析》(当代旅游(高尔夫旅行).2018,(11))以语言学中的多模态话语研究理论为基础,以数字化学习认知负荷理论为指导,采用数据挖掘的方法探索非遗影像设计中存在的模态应用及多模态传播主次关系,探索非遗影像多模态设计维度、原则及方法,并提出相关策略予以解决。

分 类 号：I[文学]