说话瓣膜结合赋能呼吸训练的拔管法在气管切开患者中的应用研究  

作　　者：黄连欣[1] 陈秋萍[1] 黄小珍[1] 黄芳[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院附属医院,广西百色533000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第7期153-156,共4页

摘　　要：探究气管切开患者中,应用说话瓣膜结合赋能呼吸训练拔管法的价值。方法 研究目标共计40例,均选取于我院2023年1月份-2023年12月份期间,行气管切开的病例,分组原则上,基于乱数表法,将其分为研究组(n=20,说话瓣膜结合赋能呼吸训练的拔管法)、对照组(n=20,常规拔管法),分析其在拔管情况、满意度方面的区别。结果 拔管后具体情况方面,拔管后1/2/3天,血氧饱和度情况均优于对照组,而且气切套管留置时间情况较对照组而言更低(P<0.05);满意程度方面,拔管后,研究组较对照组而言更高(P<0.05);不良事件发生情况方面,研究组发生呼吸困难、重新置管情况均低于对照组(P<0.05)。结论 气管切开患者中,应用说话瓣膜结合赋能呼吸训练拔管法的价值符合研究预期,能够改善患者血氧饱和度、气切套管留置时间情况,进一步降低不良事件的发生,进而使患者满意度获得提升,具有较为理想的应用效果。

关 键 词：护理 气管切开 说话瓣膜 呼吸训练 拔管 满意度 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]