《仪器分析实验》课程思政教学改革思路  

作　　者：文先红[1] 李铭慧[1] 郭明[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学化学与材料工程学院,浙江 杭州 311300

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期033-036,共4页

摘　　要：以《仪器分析实验》课程融入思政教育的途径为切入点,进行了该课程教学改革,增强思政教育和专业课教学之间相辅相成的教学作用。本教学团队主要是从思政素材的整理挖掘、教学资源与虚拟仿真实验建设、线上线下混合教学的改革以及对学生学习全过程进行综合评价等方面,对实验教学进行了改革实践,由此全面提高实验教学水平,培养出具备德才兼备、全面发展、开拓创新人才。

关 键 词：《仪器分析实验》 教学改革 思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]