基于“1+X”证书制度的汽车发动机电控技术课程教学改革策略研究  

作　　者：葛毅[1] 刘凯 

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院,湖南 长沙 410208

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期056-059,共4页

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于1+X证书标准的汽车发动机课程重构研究》(ZJGB2021335)。

摘　　要：在当前教学改革持续深入的背景下,培养高素养、强技能人才成为众多高职院校关注内容。为了持续深化汽车发动机电控技术课程教学改革,促使学生综合化发展,学校和教师在育人过程中可依据“1+X”证书制度进一步优化课程教学体系、丰富教学内容、创新教学方法,通过这一方式为学生打造良好学习环境,切实强化学生核心竞争力。本文就“1+X”证书制度的汽车发动机电控技术课程教学改革进行研究,并对此提出相应看法。

关 键 词：“1+X”证书制度 汽车发动机电控技术 教学改革 研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]