借助幼儿绘本视听活动打造幼儿启蒙新方式  

作　　者：刘杰[1] 

机构地区：[1]山东省聊城市人民医院幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第27期0082-0084,共3页

摘　　要：幼儿是祖国的花朵,其综合能力提升必然受到各方面的关注。因此,幼儿园启蒙教育的落实效果、现代化程度和科学性将成为影响幼儿发展和创新的主要因素。随着新时期教育体系的不断改革,启蒙教育也产生了一系列新的变化。它重视对话性、交流性、情境性以及体验性,强调将原有的绘本阅读启蒙转化为绘本视听活动启蒙,合理通过情境创设拓展视听场景,辅助幼儿进行静态阅读行为的动态转换,调动幼儿的多感官实践。同时,赋予幼儿主动权,丰富活动内容和方式,为幼儿发展提供多元化保障。

分 类 号：J[艺术]