绘本在幼儿安全教育中的应用策略  

作　　者：郭卫卫 

机构地区：[1]东营市垦利区郝家镇和美幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第27期0064-0066,共3页

摘　　要：幼儿安全教育是依托幼儿认知能力水平及安全教育宗旨开展的一系列实践活动,目的在于促使幼儿有效吸收和运用安全知识,提升安全防护及自我保护意识。将绘本阅读融入幼儿教育体系之中,成为安全教育的有效手段。教师可以巧妙利用绘本故事中生动的插图,引导幼儿身临其境般体验安全教育情境。教师需要构建问题情境,融合显性与隐性教育方式,引导幼儿主动参与安全教育实践。在愉悦的阅读氛围中,幼儿会自然而然积累安全知识和经验。然而,现今的幼儿安全教育仍存在教育观念滞后、教学模式创新不足等问题,无疑制约了教育质量的提高。本研究对绘本阅读在幼儿安全教育中的应用策略进行深度探讨,期望丰富教育内容,提升教育质量,为幼儿的健康成长提供坚实保障。

分 类 号：J[艺术]