粤语童谣在音乐教育教学中的实施路径  

作　　者：林樱 李芷芊 

机构地区：[1]广州南方学院

出　　处：《东方娱乐周刊》2024年第7期0153-0155,共3页

摘　　要：粤语童谣融入高校音乐教育的意义重大,其不仅能 够提升文化自信、强化文化认同,还能培养音乐人才,拓宽 就业领域。通过开设“粤语(白话)地区歌谣赏析与排练” 选修课,学生可赏析经典童谣并进行实践,参与“广府音乐 文化”讲座等活动。这些举措将促进学生对广府文化的自信 与音乐素养的提升,进一步推动粤语童谣的传承与创新。

关 键 词：粤语童谣 音乐教育 实践价值 实施路径 

分 类 号：G0[文化科学]