组团式帮扶背景下”县管校聘”教育制度改革策略研究  

作　　者：盖新吉 

机构地区：[1]甘肃省东乡族自治县第三中学

出　　处：《环球慈善》2024年第4期0244-0246,共3页

摘　　要：在组团式帮扶背景下,现代教育事业迎来了全新的改革契机。县管校聘教育制度的提出,是当前基础教育 教师人事制度改革的新要求,旨在不断优化教育工作者的匹配机制,实现县域内优秀教师的均衡配置目标,提高综合教 育水平。然而在具体实践中,县管校聘教育制度的落实仍面临不少挑战,制约着教育改革的有效性。本文将从组团式帮 扶与县管校聘教育制度剖析出发,梳理当下面对的一系列疑难问题,提出几点教育制度改革实践策略以供参考。

关 键 词：组团式帮扶 县管校聘 教育制度 现存挑战 有效对策 

分 类 号：C[社会学]