初中地理教学中学生读图能力的培养策略研究  

作　　者：刘华飞 

机构地区：[1]河北师范大学附属实验中学

出　　处：《科幻画报》2022年第12期0021-0023,共3页

摘　　要：本文旨在探讨初中地理教学中学生读图能力的培养策略,通过对当前初中地理教学中学生读图能力现状的分析,提出了一系列有效的培养策略,包括强化基础知识教学、加强实践教学环节、利用信息化教学手段等。实践表明,这些策略有助于提升学生的地理学习兴趣,增强学生的地理实践能力,从而提高学生的读图能力。本文的研究成果对于改进初中地理教学,提升学生的地理素养具有积极的指导意义。

分 类 号：N[自然科学总论]