基于《大医精诚》医德思想探索中医院校大学生志愿服务育人模式与实践路径  

作　　者：邓程晨 苟文菁 方泽惠 康佑栎 陈嘉敏 罗郭映 

机构地区：[1]湖南中医药大学第一中医临床学院 [2]湖南中医药大学

出　　处：《区域治理》2024年第19期0218-0220,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：湖南中医药大学2023年度廉洁文化建设创新项目(重点委培项目)(编号:2023C01);湖南省大学生创新课题(编号:S202310541046);湖南中医药大学本科生科研创新基金项目(编号:2023BKS004)。

摘　　要：根据国家政策及社会需求,越来越多的医学院校日益重视学生的医德培养,志愿服务作为具有一定德育意义的社会公益性活动,可成为中医院校完善医德教育的重要一环。本文通过追溯《大医精诚》医德思想的历史渊源及其核心内容,概述医德教育的现状,梳理志愿服务在医德教育中的作用与价值以及当前育人模式存在的不足,探讨《大医精诚》医德思想与志愿服务育人模式的融合及该模式的构建与实践路径,旨在推动中医院校医德教育水平的进一步提高。

关 键 词：大医精诚 医德教育 中医药大学 志愿服务 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]