短剧表演对提升小语种语言能力的实践研究———以俄语为例  

作　　者：赵汝英 

机构地区：[1]诸城市实验中学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2024年第2期0049-0051,共3页

摘　　要：俄语短剧表演是指师生 围绕教学主题创设相关情境, 将教材语篇、教学视频、影视 剧目等进行贴切改编,学生扮 演相关角色进行俄语学习实 践活动,是一种富有创新性、 想象力的教学活动。进行俄语 短剧表演可以激发学生的表 演欲望、享受语言学习的成功 体验,培养学生的自主学习能 力和创造能力,进而积极推动 俄语学习和应用能力的发展, 它将语言的交际功能以及跨 文化交流的功能发挥得更加 明显,对俄语深度学习有巨大 的推动作用。高中俄语教学实 践表明,俄语短剧表演能够将 语言实际运用和情感价值培 养有机结合,切实促进俄语课 堂教学提质增效。

分 类 号：I[文学]