“课程思政”视域下高校辅导员微课资源建设路径研究  

作　　者：黄程远 王美玲 闫悦 郭凤臣[1] 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院,吉林 长春 130000 [2]长春师范高等专科学校,吉林 长春 130000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期162-165,共4页

基　　金：吉林省高校网络思想政治工作专项课题《“网络思政”视域下辅导员工作微课群育人研究JJKH20230020WS》阶段性研究成果。

摘　　要：为适应新时代教育发展要求,充分利用互联网大平台,打造“互联网+辅导员”工作模式,将辅导员工作内容和工作职责通过微课形式体现,合理分析辅导员微课建设路径,打造具有科学性的微课实施及制作方案,构建思政微课资源库。为更好地建设辅导员微课资源。本文分析了当前思政微课资源建设现状不足之处,探索合理的队伍建设要求,打造专业化团队作为微课资源的必要支撑条件,再分别从顶层设计、辅导员职责、三全育人、十育人等方面对微课资源建设纲领进行阐述分析。

关 键 词：课程思政 微课 微课资源 辅导员职责 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]