案例结合教学法在神经外科护理教学中的应用效果  

作　　者：谭钧丹 丁伟伟 

机构地区：[1]滨州医学院烟台附属医院,山东 烟台 264100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期179-182,共4页

摘　　要：为探寻高质量神经外科护理教学方法,制定常规教学、常规+案例结合教学两种教学方案,探讨应用效果。方法 对在我院神经外科实习的护生,应用两种教学方案进行临床带教,即常规教学方案(实施对象为30例对照组护生)与常规+案例结合教学方案(实施对象为33例观察组护生),对其考核成绩和综合能力进行判定。结果 观察组护理考核成绩和综合能力更高(P<0.05)。结论 神经外科为医院重要科室,对护理人员的业务能力要求极高,案例结合教学法可提高护生的综合能力,达到良好的教学效果,为高质量神经外科护理人员的培养奠定基础。

关 键 词：案例结合教学法 神经外科 护理教学 应用效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]