班导师开展“三全育人”工作的路径探索——以大连理工大学城市学院为例  

作　　者：谢印庆[1] 姜莉 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院,辽宁 大连 116600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期187-190,共4页

摘　　要：高校是为国家培养高素质人才的重要阵地,当前高校更加注重学生综合素质的培养,在落实“三全育人”工作新格局过程中,大连理工大学城市班导师工作更加科学化规范化,促班导师形成了“三全育人”工作的新制度新格局,实现了对学生的个性化培养目标,是学生得到了更好的发展。本文将以大连理工大学城市学院为例,探究“三全育人”工作格局下的高校班导师育人工作方式。

关 键 词：三全育人 效用分析 实践路径探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]