“三全育人”视域下高校思想政治工作协同育人机制研究  

作　　者：宋力[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学,湖南湘潭411100

出　　处：《时代人物》2024年第25期0150-0153,共4页Times Figure

摘　　要：随着全球化进程的不断加快和教育改革的不断深化,我国对高校学生的综合素质要求越来越高,不仅需要 其掌握专业知识和技能,还需要其具备坚定的理想信念和优良道德品质。高校作为人才培养的主阵地,肩负着为社会培 养德智体美劳全面发展高素质人才的重任,应该以全员、全过程和全方位育人模式为依托,构建“三全育人”的大思政格 局,推动思想政治工作与教育教学、科学研究、社会服务、文化传承,科技创新等各方面的有机结合。在此背景下,本文 基于“三全育人”核心内涵就高校思想政治工作协同育人机制的优化策略展开研究,以为高校思想政治工作的实施提供 了系统、全面的指导框架,从而促进高校思政育人工作进一步完善化发展。

关 键 词：三全育人 思想政治教育工作 协同育人机制 优化策略 

分 类 号：C[社会学]