基于OBE理念下的“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课程思政体系构建  

作　　者：张树丽 

机构地区：[1]青岛工学院,山东青岛266300

出　　处：《大众文摘》2024年第6期0099-0101,共3页

摘　　要：基于OBE理念下的“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课程思政体系,能够解决本课程目前在OBE理念 与课程思政协同育人方面存在的弊端,做到成果导向与德智合一相融合。构建“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课 程思政体系的路径为:在OBE理念指导下,基于“1”个课程目标,将会计职业道德结合课程内容分解为各模块目标,“2” 种途径,通过教学内容划分和教学方式创新,深挖各模块对应思政元素,将课程内容划分为“3”模块,最后采取“N”种 教学方式,将专业知识与思政元素相结合,真正做到立德树人。将有形评价和无形评价相结合,对该体系的实施情况进行 全面评价,并充分挖掘该体系的创新点,推广到相同专业领域,提高其普适性价值。

关 键 词：OBE理念 财经法规与会计职业道德 课程思政 

分 类 号：C[社会学]