“产教融合+课程思政”协同育人应用型高校专业课教学改革研究——以《建设工程法规》为例  

作　　者：张玉婷 梁爱霞 黄艳梅 蔡国艳 

机构地区：[1]西南交通大学希望学院,四川成都610000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期0164-0166,共3页

基　　金：中国电子劳动学会2021年度“产教融合、校企合作”教育改革项目,产教融合背景下应用型高校《建设工程法规》课程教学改革研究(项目编号Cie12021199);西南交通大学希望学院2023年校级质量工程项目,“互联网+课程思政”背景下《建设工程法规》课程改革研究(项目编号2023018)。

摘　　要：产教融合是校企合作共同为企业、社会提供优质技术人才供给,人才的培养的根本是立德树人,高校教育不应脱离人才价值观的培养,因此高质量技术人才培养应在“产教融合+课程思政”的协同育人中进行。本文以高校专业课《建设工程法规》为例,探究新背景下课程在教师团队建设、课程内容更新、课程思政融入以及教学方式等方面的改革路径。

关 键 词：产教融合 课程思政 建设工程法规 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]