基于能力培养的园林规划设计课程教学改革  

作　　者：赵晶晶 马桂花 尹娟[1] 周道媛 陈雅倩 

机构地区：[1]信阳农林学院,河南 信阳 464000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期130-133,共4页

基　　金：2021年信阳农林学院青年基金项目-基于多源数据的城市道路绿化景观设计方法研究(QN2021018);2022年信阳农林学院一流本科课程建设项目-园林规划设计;2024年信阳农林学院教育教学改革研究与实践项目(2024XJGGJ32)。

摘　　要：园林规划设计课程集综合性,实践性和理论性于一身,当前,这门课程在教学内容、教学方法等各方面,还未能完全满足现代社会对创新创业型人才的需求,因此在提高教学品质和有效发展学生综合能力方面,寻找有效的策略已经成为了核心课题。在课程教学改革中,立足于就业,突出学生职业能力的开发,是高校在人才培养上的有效途径,通过对园林规划设计课程体系中的一些问题的分析,完善相应的教学改革措施,可以有效提高学生的就业能力和专业水平。为此,本文基于学生的能力培养方面,对园林规划设计课程教学改革进行了一系列探讨,以供参考。

关 键 词：能力培养 园林规划设计课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]