检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:圣小利[1]
机构地区:[1]南通大学外国语学院
出 处:《漫友》2023年第4期0053-0055,共3页
摘 要:本研究比较了两类故事书——一类包含现实人物,另一类包含非现实人物——对幼儿理解表现的影响。研究聚焦于幼儿在兴趣点、人物回顾、事件回顾、推理和问题解决五个方面的表现。参与者为一所公立幼儿园的五个班级中的30名幼儿,按随机分配原则分为现实性故事组与非现实性故事组,每组15人。每位参与者均单独测试。阅读过程中,使用眼动仪器记录幼儿的兴趣点。阅读后,孩子们需回答关于兴趣点、人物回顾、事件回顾、推理和问题解决的预测试、后测试(一周后)以及跟进测试的问题。结果显示,现实人物组与非现实人物组在后测中的理解表现无显著差异。然而,从后测到跟进测试,非现实性组的平均分数显著下降,而现实性组的平均分数无明显下降。研究表明,应增加早期儿童教育中现实性故事书的使用。
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