探索生动实践在小学语文教学中的应用——以《蟋蟀的住宅》教学为例  

作　　者：闫颖慧 

机构地区：[1]长春新区北湖英才学校

出　　处：《儿童绘本》2024年第31期0049-0051,共3页

摘　　要：本文通过对小学四年级《蟋蟀的住宅》一课的教学设计分析,探讨了如何将新课改的基本理念融入日常教学。文章重点展示了通过生动的教学方法和策略,以此激发学生的学习兴趣和想象力,提高他们的语文素养等方面。通过案例分析和实践研究,本文旨在为语文教师提供创新教学的思路和方法。

分 类 号：J[艺术]