骨科疾病教育对患者自我护理能力的影响研究  

作　　者：李清 

机构地区：[1]邯郸市鸡泽县中医院,河北 邯郸 056000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2024年第8期148-151,共4页

摘　　要：是探究骨科疾病教育对患者自我护理能力的影响。通过对比分析了观察组和对照组的两组数据,每组均包含40名患者。两组均在年龄、性别、文化程度和致伤原因等基本资料上无显著性差异。实验组患者进行了矫形医学方面的知识培训,而对照组只进行普通的治疗。经教学后,实验组学生的卫生常识、自我意识、自理能力、自理能力及总分均较教学之前有所提高,且有显著性差异。另外,实验组与对照组相比, NRS评分明显降低,而 Frankel评分、椎体压缩率和 Cobb角度均较正常组增高,提示接受了矫形医学教育后,病人的疼痛和磁共振成像都有了明显的提高。结果 显示骨科疾病教育对患者自我护理能力的提升,疼痛症状的改善以及MRI检查结果的改善具有积极影响。

关 键 词：骨科疾病教育 自我护理能力 健康知识水平 疼痛症状 MRI检查结果 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]