探究健康教育方式在高血压护理过程中的实际应用效果与推广价值  

作　　者：潘莉 

机构地区：[1]南京脑科医院,江苏 南京 210003

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第8期155-159,共5页

摘　　要：深入分析和全面探究健康教育方式在高血压护理过程中的实际应用效果与推广价值。方法 案例在后期进行分析和研究的过程中,采用的是随机分组的方式,选择的案例为2023年2月-2024年2月期间我院所接诊的50例高血压患者资料,通过将上述的患者作为研究对象,并且坚持随机分组的基本原则和方法,将其分成实验组以及对照组,各自25例患者。对照组患者采用和实行的是常规的临床护理以及防范对策,实验组患者采用的是与之对应的加强健康教育模式。重点在于对比和分析两组患者在后期的整体康复效果以及具体指标。结果 实验组满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组护理前负性情绪得分、血压、BMI指标无统计学差异(P>0.05),护理后差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在高血压患者中开展健康教育时,能够有效降低患者的负性情绪,同时整体的满意度相对较高。并有利于控制BMI指标,使血压处于稳定状态,值得推广。

关 键 词：健康教育 应用 高血压 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]