规范化健康教育在呼吸内科护理中的应用探讨  

作　　者：陈爽[1] 

机构地区：[1]北京市顺义区医院高压氧科,北京 101300

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2024年第8期074-077,共4页

摘　　要：分析规范化健康教育在呼吸内科患者中的应用效果,特别是在提高患者健康知识水平和满意度方面的影响。方法 本研究采用随机对照试验方法,选取2022年1月至12月期间入院的100名呼吸内科患者,随机分为健康教育组和对照组,每组50人。健康教育组接受了规范化的健康教育措施,包括一对一健康教育、环境适应指导、心理干预等,而对照组仅接受常规护理。比较两组在健康知识掌握和护理满意度上的差异。结果 研究结果显示,健康教育组在疾病知识水平上显著高于对照组(P<0.001),且在护理满意度方面也表现出显著提高(P<0.05)。结论 规范化健康教育的实施对于提高呼吸内科患者的健康知识水平和满意度具有显著的正面影响。此法可有效加深病人对自身疾病的认识,增强病人对治疗的依从性,使整体护理服务效果得到提高。

关 键 词：呼吸内科 规范化健康教育 患者满意度 护理方法 随机对照试验 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]