绘画教育在幼儿创造力培养中的实践与探索  

作　　者：戴沁桐 

机构地区：[1]启东市海工幼儿园

出　　处：《动画大王》2024年第3期0064-0066,共3页

摘　　要：幼儿时期是发展个体创造力的黄金时期,绘画教育 作为一种富有表现力和创造性的艺术形式,对于启发幼 儿心智、激发其创新思维而言具有独特的价值。在幼儿 的心智发展过程中,绘画不仅是一种技能的培养,也是 一种思维和情感的表达方式。在这个阶段,经由绘画教 育的实践和探索,幼儿将会置身于一个自由、开放的创 作空间,激发想象力和创造性思维,培养艺术表达能力, 实现全面发展。然而,如何在绘画教育中有效地培养幼 儿的创造力,仍是教育者面临的一个重要课题。

分 类 号：J[艺术]