空间批评理论视域下解读《人性的枷锁》中菲利普的成长  

作　　者：马翠菊 马拉则 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院,甘肃甘南747000

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第16期0024-0026,共3页Novel Monthly

基　　金：甘肃民族师范学院校长基金项目“‘一带一路核心区’尼泊尔境内语言生态研究”(2023PY-10)

摘　　要：本文从空间批评理论视域出发分析了《人性的枷锁》的主人公菲利普在主要空间里的成长轨迹。经分析,作品中存在的空间有物理空间、社会空间和心理空间,这些空间对主人公菲利普人生轨迹的选择、社会关系的认同和生命意义的探索产生了重大影响。

关 键 词：空间批评理论 《人性的枷锁》 菲利普 

分 类 号：I[文学]