个性个体化健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析  

作　　者：朱园园 刘娟丽[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第四附属医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《每周文摘·养老周刊》2024年第15期0143-0145,共3页

摘　　要：分析个性个体化健康教育在老年人心血管内科护理中的效果。方法:选取2022年10月~2023年10月本院收治的100例心血管内科老年患者,随机均分为两组。对照组行常规护理,观察组行个性个体化健康教育。结果:护理前,两组自我效能评分、自我管理能力评分、疾病知晓度、生活质量对比,差异较小(P>0.05);护理后,观察组各指标改善程度均高于对照组(P<0.05),观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)结论:在老年人心血管内科护理中应用个性个体化健康教育,效果显著,患者满意度较高。

关 键 词：心血管内科 老年人 个性个体化健康教育护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]